Colegio Abad Sola (Gandia)
Autora: Julia Bertolín Boronat.
INTRODUCCIÓN
¿Recuerdas que el año pasado ya estudiamos los cuerpos geométricos?. Recuerda que los prismas y las pirámides son cuerpos geométricos cuyas caras son todas polígonos.
En esta webquest vas a aprender qué tipos de prismas y pirámides hay y te sorprenderás de que muchos edificios y construcciones que hay a tu alrededor tienen esas características. También aprenderás a investigar los cuerpos redondos, que son: el cilindro, el cono y la esfera.
La webquest se realizará por parejas excepto las actividades del libro de texto que serán individuales aunque por supuesto podéis ayudaros entre los miembros de la pareja.
Necesitaréis unos auriculares por pareja y hojas de carpesano cuadriculadas para hacer los ejercicios del libro de texto. Así que el próximo día, ¡todo el mundo con el material!
Dispondrás de 4 sesiones de ordenador para realizar los apartados 1 al 10 de la webquest.
Después, dispondrás de 2 sesiones de trabajo en el aula para realizar los ejercicios del libro de texto (apartado 11 de la webquest), los cuales se realizarán en el libro o en hojas de carpesano cuadriculada según se indique en este apartado.
El apartado 12 de la webquest, que consistirá en el montaje de tres cuerpos geométricos recortables, se realizará en casa.
La fecha de entrega de los ejercicios y de los cuerpos geométricos recortables será el mismo día del examen, que será el martes 11 de Junio.
El apartado 12 de la webquest, que consistirá en el montaje de tres cuerpos geométricos recortables, se realizará en casa.
La fecha de entrega de los ejercicios y de los cuerpos geométricos recortables será el mismo día del examen, que será el martes 11 de Junio.
TAREAS Y RECURSOS
1) Mira el siguiente video introductorio del tema que vamos a estudiar:
video introductorio
2) Ahora mira atentamente el siguiente video donde
se explican las partes principales de un prisma: base, arista, vértice y cara lateral.
video sobre los prismas
3) Investiga sobre los prismas y las pirámides en el siguiente enlace:
prismas y pirámides
4) Ponte los auriculares y escucha esta explicación detallada sobre los distintos cuerpos geométricos:
explicación de los prismas
explicación de las pirámides
explicación cuerpos redondos
5) Realiza sólo las dos primeras actividades del siguiente ejercicio:
actividad cuerpos geométricos
6) Realiza las siguientes actividades interactivas sobre los cuerpos redondos:
cuerpos redondos
cono, esfera y cilindro
7) Realiza el siguiente juego interactivo sobre el cilindro, el cono y la esfera:
juego interactivo
8) Realiza la siguiente actividad sobre los distintos cuerpos geométricos que has estudiado:
Cuerpos geométricos
9) Realiza el siguiente Jclic sobre los cuerpos geométricos (haz clic donde pone "cuerpos geométricos"):
Jclic cuerpos geométricos
10) Para autoevaluar tus conocimientos adquiridos, haz el siguiente test de autoevaluación:
test de autoevaluación
11) Cada miembro de la pareja realizará individualmente los siguientes ejercicios del libro de texto:
-Prismas y pirámides:
págs 180 y181:
1 y 4 al libro.
3 y 5 en las hojas de carpesano cuadriculadas.
pág 186:
2, 4 y 5 en las hojas de carpesano cuadriculadas.
-Cuerpos redondos:
págs 184 y 185:
1 al libro
2, 3, 4 y 5 en las hojas de carpesano.
12) Trabajo manual:
Deberás elegir e imprimir en cartulinas de colores tres de los cuerpos geométricos del siguiente enlace. Tendrás que elegir y construir individualmente: un prisma, una pirámide y un cuerpo redondo.
cilindro
cono
cubo
pirámide cuadrangular
pirámide pentagonal
prisma hexagonal
prisma rectangular
EVALUACIÓN
Entrega de las tareas del libro y libreta: 1'5 puntos.
Trabajo manual: 1'5 puntos
Examen teórico: 5 puntos
3) Investiga sobre los prismas y las pirámides en el siguiente enlace:
prismas y pirámides
4) Ponte los auriculares y escucha esta explicación detallada sobre los distintos cuerpos geométricos:
explicación de los prismas
explicación de las pirámides
explicación cuerpos redondos
5) Realiza sólo las dos primeras actividades del siguiente ejercicio:
actividad cuerpos geométricos
cuerpos redondos
cono, esfera y cilindro
7) Realiza el siguiente juego interactivo sobre el cilindro, el cono y la esfera:
juego interactivo
8) Realiza la siguiente actividad sobre los distintos cuerpos geométricos que has estudiado:
9) Realiza el siguiente Jclic sobre los cuerpos geométricos (haz clic donde pone "cuerpos geométricos"):
Jclic cuerpos geométricos
10) Para autoevaluar tus conocimientos adquiridos, haz el siguiente test de autoevaluación:
test de autoevaluación
-Prismas y pirámides:
págs 180 y181:
1 y 4 al libro.
3 y 5 en las hojas de carpesano cuadriculadas.
pág 186:
2, 4 y 5 en las hojas de carpesano cuadriculadas.
-Cuerpos redondos:
págs 184 y 185:
1 al libro
2, 3, 4 y 5 en las hojas de carpesano.
12) Trabajo manual:
Deberás elegir e imprimir en cartulinas de colores tres de los cuerpos geométricos del siguiente enlace. Tendrás que elegir y construir individualmente: un prisma, una pirámide y un cuerpo redondo.
cilindro
cono
cubo
pirámide cuadrangular
pirámide pentagonal
prisma hexagonal
prisma rectangular
EVALUACIÓN
Entrega de las tareas del libro y libreta: 1'5 puntos.
Trabajo manual: 1'5 puntos
Examen teórico: 5 puntos
Actitud: 2 puntos (trabajo, interés, buen comportamiento...durante la realización de la webquest)
¡Atención! : Para que haga media todo lo anterior, el examen tiene que estar aprovado.
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Escaso trabajo
1
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Trabajo medio
2
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Buen trabajo
3
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Excelente trabajo
4
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Notación
numérica
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CONTRIBUCIONES
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Rara vez proporciona ideas útiles cuando participa en el grupo. Puede negarse a participar.
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Algunas veces proporciona ideas útiles cuando trabaja en grupo. Es un miembro satisfactorio del grupo que hace lo que se le pide
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Por lo general proporciona ideas útiles cuando trabaja en el grupo. Es un miembro fuerte del grupo que se esfuerza
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Proporciona siempre ideas útiles cuando participa en el grupo. Es un líder definido que contribuye con mucho esfuerzo
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TRABAJO COMPARTIDO
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Raramente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Frecuentemente no es un buen miembro del grupo
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A veces escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros, pero algunas veces no es un buen miembro del grupo
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Usualmente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. No causa problemas en el grupo
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Casi siempre escucha, comparte y apoya el esfuerzo de todos. Mantiene la unión de los miembros del grupo
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ACTITUD
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Con frecuencia crítica en público el trabajo de otros miembros del grupo. Raramente tiene una actitud positiva hacia el trabajo.
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Ocasionalmente critica en público el trabajo de otros miembros del grupo. Tiene una actitud positiva hacia el trabajo.
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Rara vez critica públicamente el trabajo de otros. A menudo tiene una actitud positiva hacia el trabajo
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Nunca critica públicamente el trabajo de otros. Siempre tiene una actitud positiva hacia el trabajo
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ENFOQUE EN EL TRABAJO
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Raramente se centra en el trabajo que tiene que hacer. Deja que otros hagan el trabajo
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Algunas veces se centra en el trabajo que tiene que hacer. Otro miembros del grupo deben algunas veces recordarle a esta persona que se mantenga enfocado
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La mayor parte del tiempo se centra en el trabajo que tiene que hacer. Otros miembros del grupo pueden contar con esta persona
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Se mantiene centrado en el trabajo que tiene que hacer. Muy autodirigido.
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CALIDAD DEL TRABAJO
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Proporciona trabajo que, ocasionalmente, necesita ser comprobado o rehecho por otros miembros del grupo para asegurar su calidad
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Proporciona trabajo que, ocasionalmente, necesita ser comprobado o rehecho por otros miembros del grupo para asegurar su calidad
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Proporciona trabajo de calidad
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Proporciona trabajo de alta calidad
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Escaso trabajo
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Trabajo medio
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Buen trabajo
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Excelente trabajo
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PUNTUACIÓN
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0-4
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5-7
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8-9
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10
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