Sinbad the Sailor

Mythical creatures (Part 2)

Mythical creatures (Part 1)

Let's go to the beach!

Recorregut virtual per un castell medieval

              

Cultural exchange with Alicia's students from North Carolina (US)

Last Monday 18th of May,our primary students of year 5 and 6 had a cultural and linguistic exchange with Alicia’s students from North Carolina (US) via videoconference. Alicia’s students introduced themselves to ours and asked them different questions in Spanish. Next, our students answered them in English and vice versa. Everyone enjoyed the new experience which was very exciting. Ali, thanks a lot for this opportunity and congratulations to you and your students. It was nice to meet them! See you soon!

El pasado lunes 18 de mayo, nuestros alumnos de 5º y 6º de primaria realizaron un intercambio cultural y lingüístico con los alumnos de Alicia desde Carolina del Norte (EEUU) mediante videoconferencia. Los alumnos de Alicia se presentaron a los nuestros y les formularon diferentes preguntas en español. Después los nuestros les contestaron en inglés y viceversa. Todos disfrutaron de esta nueva experiencia que fue muy emocionante. Ali, muchas gracias por esta oportunidad y enhorabuena a ti y a tus alumnos. Fue estupendo conocerlos! Hasta pronto!

            

Escenes de Roma (pel·lícula: Gladiator)

L'ANTIC EGIPTE

Power point sobre EGIPTE

¿QUÉ HEMOS APRENDIDO DE EGIPTO? from marsalada2010

L'arada egípcia

Per a que us feu una idea, l'arada egípcia seria així:

Visual-spatial intelligence

Raul's and Hugo's poster help us to understand better the difference between Great Britain and United Kingdom, as well as the different countries that are included in both of them. Thanks for your work!!

Cançó sobre la Prehistòria

Neus i Alex ens han cantat una cançó molt marxosa sobre la Prehistòria. Moltes gràcies i enhorabona pel vostre esforç!!

Conte sobre La Prehistòria (Intel·ligència lingüística)

Fermín, ha fet un excel·lent conte digital sobre la vida a la Prehistòria, ajudant-nos d'aquesta manera a repassar la Unitat. Feu click a la imatge per a llegir-ho.

Gràcies Fermín!!!

La proporción áurea

El número áureo o de oro representado por la letra griega φ o Φ, en honor al escultor griego Fidias, es un número irracional que posee muchas propiedades interesantes y que fue descubierto en la antigüedad, no como una expresión aritmética sino como relación o proporción entre dos segmentos de una recta; o sea, una construcción geométrica.

Esta proporción se encuentra tanto en algunas figuras geométricas como en la naturaleza: en las nervaduras de las hojas de algunos árboles, en el grosor de las ramas, en el caparazón de un caracol, en los flósculos de los girasoles, etc.

Asimismo, se atribuye un carácter estético a los objetos cuyas medidas guardan la proporción áurea. La ecuación se expresa de la siguiente manera:

School subjects song (Musical intelligence)

Guillermo and Mishu did a great performance with their song. We all liked it!!
Congratulations for making us learn in a different way!

Maria and Carlos presentation (Linguistic intelligence)

Can/can't (Bodily intelligence)

Jordi, Esther and Manu performed a great play about the grammar point of the Unit.

Good work pupils!

Lluna's presentation (Logical-mathematical intelligence)

A great presentation of Lluna about the differences between English and Spanish schools. Thanks a lot Lluna and congratulations!!

Rubric to evaluate the Multiple Intelligences presentations

My dear pupils,

This is the rubric we agreed to use to evaluate your Multiple Intelligences presentations. Click on the image to see it.