Let's learn about Rosetta mission!
"De qué sirve que un niño sepa colocar Neptuno en el Universo si no sabe dónde colocar su tristeza o su rabia" (Jose María Toro)
martes, 11 de noviembre de 2014
lunes, 3 de noviembre de 2014
viernes, 31 de octubre de 2014
Els vertebrats (Grups d'experts)
Ací podeu trobar informació adicional a la del llibre per a realitzar el vostre mapa conceptual:
MAMÍFERS
CARNÍVORS
Característiques
Exemples de carnívors
PRIMATS
Característiques
http://www.safari-zoo.com/safari-zoo/index.php/ca/els-nostres-animals/primat
http://www.xtec.cat/~mtomas/cetacis.htm
http://www.xtec.cat/~mtomas/cetacis.htm
Tipus de primats
AMFIBIS
PEIXOS
RÈPTILS
CETÀCIS
http://delfines.balfin.org/contenidos/cetaceos/que_es.html
lunes, 27 de octubre de 2014
domingo, 26 de octubre de 2014
History of Halloween
Straddling the line between fall and winter, plenty and paucity, life and death, Halloween is a time of celebration and superstition. It is thought to have originated with the ancient Celtic festival of Samhain, when people would light bonfires and wear costumes to ward off roaming ghosts.
In the eighth century, Pope Gregory III designated November 1 as a time to honor all saints and martyrs; the holiday, All Saints’ Day, incorporated some of the traditions of Samhain. The evening before was known as All Hallows’ Eve and later Halloween.
Over time, Halloween evolved into a secular, community-based event characterized by child-friendly activities such as trick-or-treating. In a number of countries around the world, as the days grow shorter and the nights get colder, people continue to usher in the winter season with gatherings, costumes and sweet treats.
domingo, 19 de octubre de 2014
Do you have any...in your fridge?
Look at these 4 fridges and ask your partner:
Do you have any...in your frige?
domingo, 12 de octubre de 2014
Contracte professor-alumne: Els Invertebrats
PART 1: Tasques
individuals
1.Llegir i subratllar
la unitat.
2.Contestar les
qüestions de les pàgines 47,49, i 51 en fulles apart de carpesà a cuadres o amb línies.
3.Fer l’encreuat
que et donarà la mestra imprés.
PART 2: Tasques per
parelles (Ordinadors)
1) Fes primer aquesta activitat interactiva sobre els insectes:Fes clic ací
2) Vore el següent vídeo sobre "Els Artrópodes" i completa les tables que hi ha a continuació.
a) Completa amb
el nombre de potes de cada tipus d’artròpode:
CRUSTÀCIS
|
ARÀCNIDS
|
MIRIÀPODES
|
INSECTES
|
b) Completa amb els exemples de cada tipus d’artròpode que ixen en el vídeo:
CRUSTÀCIS
|
ARÀCNIDS
|
MIRIÀPODES
|
INSECTES
|
3) Vore el vídeo de la metamorfosi de la papallona i respon a les següents preguntes, ajudant-te del teu llibre de text.
a) L’eruga de la
papallona és un artròpode? Per què? (Consulta les característiques dels
artròpodes de la página 50)
I l’adult, és un
artròpode? Per què?
b) Com es diu la
larva que ix de l’ou? de què s’alimenta?
c) L’eruga
s’alimenta dins de la crisàlide? Si
/No
d) Què ocorre
dins de la crisàlide?
e) A què es
denomina metamorfosi?
4) Assenyala amb fletxes les parts d’aquests invertebrats: abdomen, potes, antenes, tòrax, boca, cap, ales(si
té).
a) Quin tipus d’artròpodes
són?
b) Enumera totes
les característiques del grup a què pertanyen.
5) Fes la següent activitat interactiva sobre els mol·luscos.
Fes clic ací
6) Fes la següent activitat-resum sobre els invertebrats:
Fes clic ací
Fes clic ací
6) Fes la següent activitat-resum sobre els invertebrats:
Fes clic ací
7) AVALUACIÓ:
Valoració d’aquest contracte: 3 punts
Valoració de l’examen escrit: 5 punts
Actitud i interés mostrats: 2 punts
Actitud i interés mostrats: 2 punts
Atenció!: Per a poder sumar la nota del contracte a la nota de l'examen, aquest ha d'estar aprovat, és a dir, com a mínim hi ha que traure un 2'5.
sábado, 11 de octubre de 2014
Suscribirse a:
Entradas (Atom)










.jpg)